广东省汕头市学习困难儿童生理、心理、社会状况调查研究

摘要：

目的了解城区学习困难儿童有关生理、心理、社会状况的特点,探讨预防和治疗学习困难儿童的方法,促进其身心的的健康发展.方法在汕头市三所普通小学四、五年级中抽取学习困难儿童和非学习困难儿童各93名,用自制调查表分别让他们进行自测调查比较.结果学习困难儿童和非学习困难儿童在男女比例和生理因素方面无明显差异.结论心理因素和社会因素可能是造成智力正常的儿童学习困难的主要原因.

关键词：儿童、学习困难、心理因素、社会因素

所属期刊栏目：22

分类号：B844.1(心理学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61