10.3969/j.issn.1003-5184.2001.03.007
三校大学生竞争/合作策略取向的特点及影响因素
为研究大学生竞争/合作策略取向的特点及影响因素,采用”合作与竞争策略标度”量表时144名大学生进行测查,并从能力变量、期望变量及背景变量进一步研究其影响因素.结果表明大学生竞争策略均分值普遍显著高于合作策略均分值,提示学生更崇尚竞争策略;女生的竞争策略均分值明显高于男生分值,表现出策略取向的性别差异.通过相关分析和多元逐步回归分析,表明学习能力、总体能力与父母期望对学生的竞争策略取向有一定的预测性,而性别和母亲受教育程度可部分预测学生合作策略取向.
竞争、合作、策略取向、影响因素
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B84.2(心理学)
云南省科研项目
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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