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10.3969/j.issn.1003-5184.2000.01.006

优、差生非智力因素发展研究

引用
本文从发展的角度研究小学、初中至高中阶段优生、差生非智力因素的发展趋势,并探讨智力、非智力因素与优生、差生学习成绩的关系.结果显示:(1)优生、差生的非智力因素发展水平不同,但发展顺序一致,初二是非智力因素发展的转折期;(2)非智力因素在优生中普遍高于同年级差生;并对优生、差生学习成绩影响差异显著;(3)智力因素与非智力因素呈显著正相关,它们共同影响学习成绩.就被试总体而言:智力因素对学习成绩的贡献率为22%,非智力因素的贡献率为59%.

优生、差生、非智力因素、发展

20

B84(心理学)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

28-32,37

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1003-5184

36-1228/B

20

2000,20(1)

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