儿童绘画表现性发展的研究进展

摘要：

自Goodman提出美的3个性质(表现性、充实性、结构性)以来,发展心理学家们兴起了根据儿童绘画的表现性来探讨儿童认知发展的热潮.该文回顾了儿童绘画表现性的发展研究进展,以及对儿童绘画认知的模型探讨.

关键词：儿童绘画、表现性、认知

所属期刊栏目：11

分类号：B844(心理学)

资助基金：国家社会科学基金99czx009

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64