相互作用的认知子系统理论述评

付翠

南开大学;

摘要：

该文介绍和分析了"相互作用的认知子系统"理论的基本观点,即信息的意义分为具体的、低层次的意义和一般的、高层次的意义;编码形式的转换遵循着特定的规则;不同信息的存储具有各自独立的记忆存储系统;高层次的意义对情绪产生具有直接作用.同时阐述了该理论对抑郁性情绪障碍的研究,并指出了该研究对治疗情绪障碍的意义及存在的问题.

关键词：相互作用的认知子系统、抑郁、低层次意义、高层次意义、当前心理状态

所属期刊栏目：10

分类号：R395

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：295-301