10.3969/j.issn.1671-3710.2001.02.010
国外教师效能研究述评
概要总结了国外有关教师效能的研究及进展,讨论了教师效能的性质,教师效能对教师教学行为和学生学习的影响,教师效能的形成、发展变化及其提高的途径,分析评价了教师效能研究的意义及局限。
教师效能、一般教学效能、个人教学效能
9
G441(教育心理学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
146-150
10.3969/j.issn.1671-3710.2001.02.010
教师效能、一般教学效能、个人教学效能
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G441(教育心理学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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