默读和出声阅读的副中央凹预视效应
以往研究大多考察默读中是否存在副中央凹预视效应及存在何种类型的预视效应,很少有研究探讨出声阅读中的副中央凹预视效应以及阅读中预视信息提取的时间进程.本研究采用边界范式,通过两个眼动实验考察默读和出声阅读中的副中央凹预视效应及预视信息提取的时间进程.实验1发现在默读和出声阅读中都存在副中央凹预视效应,但是默读中副中央凹预视效应更大.实验2发现出声阅读中在注视中央凹词汇的早期不能提取副中央凹处信息.两个实验的结果表明默读和出声阅读条件下的副中央凹加工是不同的,需要用不同的眼动模型解释.
默读、出声阅读、预视效应、边界范式
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B842(心理学)
国家留学基金委公派留学项目201608210288;辽宁省自然科学基金项目201602460;辽宁省教育厅一般科研项目L201683659
2017-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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