项目间语义可整合性对联结再认的影响--来自ERPs研究证据

摘要：

本研究使用ERPs技术,探讨项目间语义可整合性对联结再认影响的神经机制。学习阶段,让被试学习两类材料,一类是可整合程度高的成语图片对,即成语条件；另一类是可整合程度低的非成语图片对,即非成语条件。测验阶段,让被试进行联结再认判断,判断屏幕上呈现的图片对为“旧”、“重组”还是“新”。行为结果发现：成语条件比非成语条件有更好的联结记忆成绩。ERPs 结果发现：测验阶段,在刺激呈现后约200 ms,无论是成语条件还是非成语条件,均出现“新/旧效应”,持续到800 ms,并且成语条件比非成语条件有更广泛的分布；对于成语条件,刺激呈现后400~800 ms出现“旧/重组效应”,而非成语任何时段均没有出现这种“旧/重组效应”；对于“旧”和“重组”两种反应,刺激呈现后约200 ms开始,成语条件引起的ERPs比非成语条件更正；对于“新”反应,两者无显著差异。由此可以推知,提高项目间的语义可整合程度可以促进联结记忆效率,提高了熟悉性和回忆在联结再认中的作用,此外,在联结再认过程中200~400 ms时间段为项目提取阶段,而400~800 ms时间段为项目间关系的提取阶段,改变项目间语义可整合性只会影响对项目间关系的提取。

关键词：联结记忆、语义可整合性、新旧效应、项目提取、关系提取

分类号：B842(心理学)

资助基金：教育国家自然科学基金31271078;北京市教委科技计划重点项目KZ201410028034资助。

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：427-438