汉语阅读过程中词切分的位置:一项基于眼动随动显示技术的研究

摘要：

采用眼动随动显示技术,通过分析动态协助或干扰词切分对阅读过程的影响,考察汉语阅读过程中词切分的位置与数量.包括两项实验:实验一通过改变注视点附近词语的颜色来促进词汇的加工进程,发现协助词n+1切分可改变被试的眼动模式,说明至少加工词n+1可导致词切分效果；实验二以类似方法干扰相应的词汇加工进程,发现在某些实验条件下被试的眼动模式朝相反方向变化,表明实验一结果并非由外源注意转移引起.综合分析两个实验中各种条件下首次注视概率分布、再注视时的首次注视时间和单一注视时间的差异,得出以下结论:在汉语阅读中存在两种词切分现象,一种由加工词n+1引起,另一种由加工词n引起.

关键词：汉语阅读、眼动、词切分、眼动随动显示

所属期刊栏目：44

分类号：B842(心理学)

在线出版日期：2012-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：51-62