读写分离的脑神经机制:来自fMRI的证据

摘要：

使用只读不写的繁体字和会读会写的简体字材料,以默读为实验任务,探讨"会读会写"与"只读不写"文字的加工脑区.8名在校大学生在磁共振扫描过程中默读呈现的繁体字或简体字,采用ANOVA统计全脑激活图.与简体字相比,繁体字额外激活了右额下回、左小脑.在功能连接性上,简体字和繁体字相同的激活脑区有左楔前叶-左内侧前额叶,左楔前叶-左中央前回,右枕中回-左舌回;不同的是,繁体字左楔前叶与右额下回有高相关,而简体字左楔前叶与右额中回有高相关.左内侧前额叶与中央前回只在繁体字中表现出高相关.繁体字和简体字任务的T检验差异脑区包括左颢中回和右顶下小叶.只读不写的文字具有加工的整体性和轮廓性特征,它的读音与不规则简体字相似,具有整字加工特点.繁体字和简体字加工具有相同的功能连接区,但也存在差异.右脑表现为连接脑区不同,左脑内侧前额叶与中央前回表现为相关性不同,说明内侧前额叶-中央前回在繁体字加工中起着重要作用.实验结果还证明顶叶是记忆再认的主要脑区.

关键词：只读不写、会读会写、繁体字、简体字、功能磁共振

所属期刊栏目：43

分类号：B842;B845(心理学)

资助基金：广东省哲学社会科学规划项目09GJ-02;羊城学者首席科学家资助项目

在线出版日期：2011-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：132-142