语篇理解中动允性信息的提取

摘要：

通过三个实验考察了读者在语篇理解中对动允性(affordance)信息的提取状况,以及动允性在阅读理解中的意义.实验一的结果表明,被试在阅读理解中,会自发地提取语篇中的动允性信息,并围绕着动允性信息组织其他信息:在IEF中的解析过程中,动允性信息对其他信息有组织作用.实验二的结果表明,被试在阅读理解中能够直接提取动允性信息.实验三的结果表明,被试在阅读理解中存在两条提取动允性信息的通路,一条是直接提取动允性信息,另一条是先提取属性信息再推导出动允性信息,选择哪条通路取决于被试是否得到了属性信息.三个实验的结果表明,阅读理解中的动允性与知觉过程中的动允性存在着相当大的相似性.

关键词：语篇理解、动允性、属性、身临其境框架

所属期刊栏目：41

分类号：B842.5(心理学)

资助基金：国家社会科学基金04BYY008;河北师大重点学科资助项目

在线出版日期：2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：793-801