儿童的同伴交往与孤独感:一项2年纵向研究
用提名法和问卷法对小学3、4年级274名儿童进行两年追踪调查,采用交叉滞后设计,考察了同伴交往4个特征水平上的变量与孤独感的相互预测关系.结果发现:(1)自我报告的同伴交往变量--友谊质量和社交自我知觉与孤独感之间的交叉滞后效应显著;而同伴评定的同伴交往变量--积极提名、消极提名、受同伴欺负、消极退缩与孤独感之间的交叉滞后效应不显著;另外,前测的互选朋友数能显著负向预测后测的孤独感,前测的孤独感不能显著预测后测的互选朋友数.(2)在排除了早期其它变量的效应之后,积极提名分、消极提名分、受同伴欺负得分、消极退缩得分、互选朋友数在两年之间仍然呈现出高度的稳定性;友谊质量和社交自我知觉以及孤独感则表现出中等程度的稳定性.
同伴交往、孤独感、交叉滞后回归
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B84(心理学)
国家自然科学基金30270473;教育部优秀青年教师资助计划
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
743-750