小学儿童英语语音意识的发展

摘要：

运用短期纵向与横向研究探讨了汉语儿童英语语音意识的发展过程与特点.研究结果表明,刚入学儿童在英语语音意识各项任务上的正确率间有显著差异,表现为押韵意识与末位音位任务上的正确率高于首音意识任务,后者又高于音位计数任务;尽管从一年级到五年级,儿童在语音意识任务上的正确率在不断提高,但这种趋势一直保持着.

关键词：语音意识、小学儿童、短期纵向研究

所属期刊栏目：37

分类号：B844(心理学)

资助基金：国家攀登计划95-专-09;教育部文科重点科研基地基金

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：218-223