词间空格促进从右向左呈现汉语文本的阅读

摘要：

为探讨在缺少相关阅读经验的阅读情境下,词切分线索是否促进读者的阅读与词汇识别,本研究操纵了阅读方向、词切分线索与目标词的词频,采用眼动仪记录读者的阅读过程.结果发现:阅读方向与词切分线索的交互作用显著,词切分显著地促进了从右向左呈现文本的阅读,但并不影响从左向右呈现文本的阅读;词切分条件下目标词的注视时间显著地短于无词切分条件.表明词切分线索促进了缺少阅读经验时的阅读,支持词切分线索的促进与文本不熟悉干扰之间权衡作用的假设.

关键词：词切分、阅读经验、权衡作用、汉语阅读

所属期刊栏目：45

分类号：B842.5;H08;TP391.1

资助基金：教育部人文社会科学研究项目18YJC190023

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：826-832