中国画审美一致性的专业知识效应:一项fNIRS研究

摘要：

本研究结合fNIRS技术,考察了美术训练学生和普通学生在中国画审美一致性上的差异.行为上,虽然两组被试在审美评分上没有显著差异,但在评分一致性上,美术训练学生相比普通学生在"好看"评分上更一致.脑活动上,美术训练学生右侧颞顶联合区的16通道和24通道的神经活动一致性显著高于普通学生,且美术训练学生的神经活动一致性与"好看"评分呈负相关.本研究揭示了艺术专业知识对中国画审美的重要性,且神经活动一致性可作为中国画审美判断的一项潜在神经标记.

关键词：中国画、美术训练学生、审美一致性、神经活动一致性

所属期刊栏目：45

分类号：G808.1;B842.1;G762

资助基金：上海市卫计委重点专科项目;上海市卫生健康委员会项目;华东师范大学跨学科工作坊项目

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：514-522