听障大学生阅读中的语音激活:来自绕口令效应的证据

摘要：

由于听觉经验的缺失,听障者能否在阅读中激活语音信息存在争议.绕口令效应指读者阅读绕口令的时间显著长于控制句,这与语音信息的激活密切相关.本研究采用眼动技术考察听障大学生的绕口令效应.结果发现,听障大学生的绕口令效应弱于健听学生,绕口令效应出现在词汇识别的晚期及句子加工阶段,听障大学生的绕口令效应在句子中比健听学生出现得更晚.这表明听障大学生在阅读中可能激活了语音信息,但激活程度比健听学生弱,出现得晚.

关键词：听障大学生、语音激活、绕口令效应、眼动

所属期刊栏目：45

分类号：G252;TN912.3;B842

资助基金：天津市教学成果奖重点培育项目PYJJ-039

在线出版日期：2022-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：491-497