10.16719/j.cnki.1671-6981.20180315
进化心理学视角下母亲教养行为的代际传承性研究
采用问卷法, 从生命史理论的角度探讨母亲教养行为的代际传递性.研究问题一显示, 童年期家庭环境的艰苦性和不可预测性不能预测个体成年后的生命史策略, 原生家庭母亲的专制型教养方式通过焦虑型依恋行为的中介作用可以间接地负向预测成年女儿的慢生命史策略, 原生家庭母亲的民主型教养方式可以直接预测成年女儿的慢生命史策略;研究问题二显示, 慢生命史策略在原生家庭母亲的民主型教养行为和成年女儿的合作型协同教养行为之间起着完全中介作用.结论:生命史策略在家庭内部母女教养行为的代际传递过程中扮演着重要角色.
教养行为、生命史策略、依恋、协同教养
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B84;F276.5;C91
上海市教委科研创新重点项目;上海市哲学社会科学规划项目;复旦大学亚洲研究中心资助
2018-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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