CD-CAT初始阶段项目选取方法

摘要：

CD-CAT是CDA同CAT的相结合的产物,适用于课堂教学,是教师补救教学、学生自我学习的重要工具.作为CD-CAT重要组成部分的初始阶段项目选取方法是影响测验判准率的重要因素.本文基于现有研究和CDA的项目区分度提出了四种新的初始阶段项目选取方法:CTTID法、CDI法、CTTIDR*法和CDIR*法.通过模拟研究发现,在定长的CD-CAT下,题库质量是HD-HV下,初始阶段结束时,CTTIDR*法的PCCR比现有的T阵法高了.2999,比PWKL高了.1707,其它题库下趋势相同.整个测验结束时CTTIDR*法的判准率仍然是最高的.在变长的CD-CAT下,最大后验概率大于.7、.8、.9下,CTTIDR*法的被试平均测验长度比T阵法分别缩短了2.6170、2.2347、1.7470道题.

关键词：CD-CAT、初始阶段项目选取方法、项目区分度

所属期刊栏目：40

分类号：G633.6;B841.7;TP391.41

资助基金：国家自然科学基金;江西省高等学校人文社会科学研究项目;江西省高等学校人文社会科学研究项目;江西省研究生创新项目

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：485-491