期刊专题

10.16719/j.cnki.1671-6981.20150632

无铆题情况下测验分数等值方法探索——构造铆测验法

引用
研究旨在探索无铆题情况下,使用构造铆测验法,实现测验分数等值.研究一和研究二分别探索题目难度排序错误、铆题难度差异对构造铆测验法的影响.结果表明:(1)等组条件下,随着错误铆题比例,难度排序错误程度,铆题难度差异增大,构造铆测验法的等值误差逐渐增大,随机等组法的等值误差较为稳定;不等组条件下,构造铆测验法的等值误差均小于随机等组法;(2)对于构造铆测验法,在不等组条件下,铆测验长度越短,等值误差越大.

无铆题、铆测验、等百分位等值

38

TM712;B841.2;TM614

全国教育科学规划项目GFA111001

2015-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

1504-1512

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心理科学

1671-6981

31-1582/B

38

2015,38(6)

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