速度知识对表征动量的影响

摘要：

通过3个实验探索速度知识和表征动量的关系.前两个实验为2(速度知识:快、慢)×2(运动方向:左、右)两因素被试内设计.实验1用汽车和自行车作材料,发现两者前移量无差异;实验2用人奔跑和站立姿势作材料,发现奔跑前移量大于站立前移量;实验3是控制实验,发现实验2结果不是水平视角造成.结论:速度知识可以影响表征动量.

关键词：表征动量、移位、速度知识、认知可渗透性

所属期刊栏目：38

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：569-573