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从一心一意到三心二意:青少年的媒体多任务行为

引用
计算机时代的到来带来了青少年媒体使用行为的变化,其中媒体多任务现象尤为显著.为全面了解在青少年群体中日渐普及的媒体多任务行为,本文首先介绍该现象的概念界定,其次概括研究中的理论基础和测量方式,并总结了青少年媒体多任务的影响因素和影响后果.未来应加强对智能手机等新兴媒体对媒体多任务行为的影响、媒体多任务行为的性别差异、媒体多任务行为的生态化测量以及媒体多任务行为积极影响的研究.

媒体多任务行为、青少年、心理发展

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G206;G41;J292.1

华中师范大学重大培养项目;国家社会科学基金;中国博士后科学基金面上项目第五十三批;中国博士后科学基金面上项目第五十三批;华中师范大学基本科研业务费专项;华中师范大学基本科研业务费专项

2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

1132-1139

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心理科学

1671-6981

31-1582/B

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2014,37(5)

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