童年中后期儿童同伴接纳知觉准确性与偏差及其对社交退缩的影响

摘要：

以小学三年级至六年级的儿童为被试,探讨同伴接纳知觉准确性的年级和性别差异,同时考察同伴接纳知觉准确性及偏差对社交退缩行为的预测作用.儿童完成同伴评定、知觉评定、社交自我知觉和班级戏剧量表.结果表明:(1)随着年级的升高,儿童的同伴接纳知觉越来越准确；儿童的同性同伴接纳知觉准确性不存在显著的性别差异；四年级男生的异性同伴接纳知觉准确性显著低于女生；(3)同伴接纳知觉准确性显著正向预测安静退缩和活跃退缩；同伴接纳知觉偏差显著负向预测安静退缩,但对活跃退缩不具有显著的预测效应.

关键词：同伴接纳、知觉准确性、知觉偏差、活跃退缩、安静退缩

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资助基金：国家社科基金重大攻关项目11&ZD151;华中师范大学优秀博士学位论文培育计划CCNU13TO4086

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1153-1158