农村留守儿童人格特征、应对方式与心理适应性关系

摘要：

目的研究留守儿童人格特征、应对方式与心理适应性的关系。方法运用问卷测量方法,以332名农村留守儿童为研究对象。结果（1）留守儿童心理适应性总体发展具有显著的年级和安置方式差异而性别差异不显著。（2）留守儿童的人格特征可以直接影响其心理适应性,应对方式可以直接影响心理适应性中的个别因子,还可以通过人格特征间接的影响心理适应性。结论留守儿童的人格特征直接影响其心理适应性,应对方式主要通过人格特征间接的影响其心理适应性。

关键词：留守儿童、人格特征、应对方式、心理适应性

所属期刊栏目：35

分类号：G78(家庭教育)

资助基金：河南省政府决策研究招标项目20118575;河南省教育厅自然科学计划项目20118630012

在线出版日期：2012-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：142-147