建立心理学学科门类及学位类别的分析与展望
为了促进中国本土化心理学体系建设和心理学学科的整体发展，从中国与发达国家心理学学科管理制度的比较中发现中国心理学学科归属所存在的问题，并在反思中探讨形成问题的原因。通过心理学在现有学科归属中的局限性，心理学成为独立学科门类的可能性，心理学成为独立学科门类后学科新体系的系统性，心理学成为独立学科门类的社会性四个方面的分析与讨论，研究了使心理学成为独立学科门类与学位类别的必要性与可行性。特别是从建设和谐社会的角度对心理学的学科归属、心理学的未来发展、现代社会发展及心理学与其它学科的广泛联系等需要的讨论中，指出中国心理学在专业设置方面隶属于理学和教育学的不足之处，认为这种隶属关系将会制约心理学的发展和学科成熟。提出应该在现有学位体系中增加心理学学科门类与学位类别，使心理学作为一个与理学和教育学并列的独立学科门类。通过改进学位体系让心理学在更大的学科背景中，建设中国本土心理学自身体系，使心理学研究方法更加多样化，为产生众多边缘学科和更好地发挥社会应用功能创造条件，也为今后心理学发展带来许多发展机遇，并在此基础上为展望心理学未来发展提供新的视角。
本土化心理学体系、心理学独立、学科门类、学位类别、学位体系
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F241.23(劳动经济)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
1222-1229
