维吾尔语发展性阅读障碍儿童的高频词词典通达

摘要：

采用启动条件下的图片命名任务，比较维吾尔语发展性阅读障碍儿童和正常儿童高频词词典通达过程。结果发现：反应时上，正常组在SOA为60ms时，出现了整词启动效应，而SOA为100ms时，出现了整词和音节启动效应；障碍组在不同启动条件下都没有出现启动效应；错误率上，障碍组出现了整词和音节干扰效应；正常组出现了整词促进效应；在所有启动条件下，障碍儿童的图片命名反应时都比正常儿童慢。结果说明，维吾尔语阅读障碍儿童由于其心理词典中高频词的形一音联结薄弱，而存在词典通达落后。

关键词：维吾尔文字、发展性阅读障碍、透明、词典通达、启动

所属期刊栏目：34

分类号：B842.2(心理学)

资助基金：国家社会科学基金;新疆自治区高效科研计划项目;博士科研启动基金

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1124-1129