基于IRT模型的儿童图形推理能力动态评估研究
MRMLC模型是一种常见的动态评估项目反应理论模型.本研究结合小学儿童图形推理能力发展的特点,采用前测-干预-后测的动态评估模式,对来自江西省北部的四到六年级共177名儿童的图形推理能力进行了基于MRMLC模型的动态评估.研究结果表明通过动态评估我们不仅可以获知儿童图形推理能力的当前水平;而且,还可以进一步分析和比较儿童在各测量情景所测的潜在水平.
动态评估、儿童、图形推理、MRMLC、IRT模型
34
B841(心理学)
国家自然科学基金;高等学校博士学科点专项科研基金;浙江省教育厅一般项目
2011-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
215-219