发展性阅读障碍儿童汉字识别的早期加工:一项ERP研究

摘要：

目的:探讨发展性阅读障碍儿童汉字识别早期加工事件相关电位的变化.方法:采用32导脑电仪和四种刺激材料,对发展性阅读障碍和正常儿童各18名进行实验,分析汉字刺激的P1和N170成分.结果:正常儿童左脑枕区的P1波幅明显大于阅读障碍组,但阅读障碍组左枕颞区N170波幅显著大于正常儿童,潜伏期无明显差异;阅读障碍儿童左-右枕颞区差异显著.结论:发展性阅读障碍儿童存在明显的早期感知觉加工问题,对后续的认知活动带来消极影响.

关键词：汉字识别、发展性阅读障碍、儿童、事件相关电位

所属期刊栏目：34

分类号：B842.3(心理学)

资助基金：湖南省教育厅科学研究项目;湖南省教育科学规划课题

在线出版日期：2011-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：108-111