文本阅读中数量比较信息整合的过程与内容

摘要：

引入数量比较信息,采用移动窗口阅读技术对文本阅读中推理的过程与内容进行研究.实验1探讨当文本阅读中存在数量比较信息时,是否能够进行即时整合,实验2和实验3分别探讨了数量比较信息即时整合的过程与内容.结果发现:当文本阅读中存在数量比较信息时,读者能够进行即时的信息整合,这种整合是自下而上的,支持记忆基础文本加工理论,如果时间足够,这种整合能够达到量化程度.

关键词：数量比较信息、整合、程度

所属期刊栏目：34

分类号：B842.3(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;教育部人文社会科学研究项目;国家自然科学基金;广东省普通高等学校人文社会科学重点研究基地创新团队项目

在线出版日期：2011-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48-53