两种范式下有意遗忘的实验研究

摘要：

本文以英语词汇为材料,采用自由回忆和再认测验作为外显记忆测验,词干补笔测验作为内隐记忆测验,探讨小学五年级学生在单字范式与字表范式下的有意遗忘效应及其机制.结果发现:(1)单字范式下,三种测验中都存在有意遗忘效应;而字表范式下,只有词干补笔和自由回忆测验中存在有意遗忘效应;(2)三种测验中,单字范式下记忆项与遗忘项的差异显著高于字表范式下二者的差异.这表明,两种范式下有意遗忘效应产生的机制是不一致的,且相较于字表范式.单字范式下有意遗忘效应更显著.

关键词：有意遗忘、单字范式、字表范式

所属期刊栏目：34

分类号：B842.3(心理学)

资助基金：国家社会科学基金ABA060004

在线出版日期：2011-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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