儿童责任心研究的现状与展望

摘要：

责任心,是个体在社会生活中,对自身的社会角色所应承担的责任的认知,以及由此产生的情感体验和相应行为。它不仅是个体社会性发展的重要内容,也是公民必须具备的核心品质之一。有关责任心的理论与实证研究主要涉及责任认知的发展、责任心与其它方面发展的关系、责任心的培养等,但其客观性与整合性尚需进一步完善。未来的研究应多侧面地关注我国转型期儿童的责任心发展,并在方法上有所突破。

关键词：责任心、责任心发展、责任心培养

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1444-1447