基于记忆信息搜索的策略选择学习
研究了基于记忆信息搜索的策略选择学习过程.采用2(线索呈现方式:整体组、逐条组)×3(学习阶段:学习前、学习过程、学习后)混合实验设计,线索呈现方式为组间因素,学习阶段为组内因素.结果表明:在记忆条件下,策略选择学习效果很明显,学习前后存在捷径效应.说明策略选择学习理论在记忆信息搜索条件下同样适用;记忆阶段线索呈现方式对策略选择和使用没有影响.
策略选择、学习、线索呈现方式、表征、捷径效应
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B84(心理学)
天津市教育科学”十一五”规划课题重点项目ZZG026
2010-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
876-878,886