不同时间限制下分值对学习时间分配的影响

摘要：

本研究采用3×3被试内实验设计探讨在不同时间限制下分值外在收益对学习时间分配的影响.一屏内同时呈现3种不同分值的学习项目,被试自由选择学习各项目,随后完成回忆任务.实验结果表明(1)分值对学习时间分配有显著的影响,即随着项目分值增加,分配的学习时间也显著提高;外在收益对学习时间分配的作用还会受到时间限制这一因素的调节,在没有时间限制的情况下,外在收益对学习时间分配的影响减弱.(2)虽然人们优先学习高分值项目并且把学习时间更多地分配在高分值项目上这种学习时间分配策略是有效的,但在低分值项目上,人们分配的学习时间与其收益不成比例,仍表现出一定程度上的努力无效效应.

关键词：分值、时间限制、学习时间分配、努力无效效应

所属期刊栏目：33

分类号：B84(心理学)

资助基金：国家重点基础研究发展计划（973计划）;国家自然科学基金;北京交通大学校科技基金;北京交通大学学生思想政治教育课题经费支持项目

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：815-818