大学生自我提升的特点及其与自尊的关系

摘要：

研究通过优于平均效应和过分宣称测量,考查了462名大学生自我提升的特点及其与自尊的关系.结果表明:1)大学生有自我提升和提升朋友的优于平均效应表现,并且其提升朋友的程度大于自我提升的程度,女生优于平均效应的表现多于男生;2)优于平均效应与过分宣称之间相关显著,高年级女生过分宣称的程度高于低年级女生;3)自尊与自我提升之间存在着正相关关系,自尊和品质理想程度可以正向预测自我提升优于平均效应.

关键词：自我动机、自我提升、优于平均效应、过分宣称、自尊

所属期刊栏目：33

分类号：B84(心理学)

资助基金：新世纪优秀人才支持计划

在线出版日期：2010-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：294-298