双类别情境中类别特征的相似性与竞争性对特征推理的影响

摘要：

探讨在双类别情境中新项目与类别成员的关系对特征推理的影响.共包括两个实验,被试是126名大一学生.实验1与实验2分别探讨类别特征的相似性与竞争性对特征推理的影响.结果表明:匹配特征数量越多,匹配特征概率越低,特征推理的正确率就越高;对立特征数量越多,对立特征概率越高,特征推理的正确率就越低.验证了类别学习的特征概模型.

关键词：特征推理、相似性、竞争性、特征概率

所属期刊栏目：33

分类号：B84(心理学)

资助基金：国家社会科学基金05JJDXLX005

在线出版日期：2010-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：289-293