大学生自主学习、成就目标定向与学业成就关系的研究

摘要：

采用"大学生自主学习量表"、"学业成就自评量表"和自编的"大学生成就目标定向问卷",以安徽省、江苏省、山东省667名大学生为被试,调查分析了大学生自主学习、成就目标定向与学业成就的关系.结果显示:(1)大学生自主学习对学业成就具有预测作用;(2)掌握目标、成绩接近目标对大学生自主学习具有预测作用;(3)掌握目标对大学生学业成就具有预测作用;(4)成就目标定向对学业成就既有直接作用,又有间接作用;自主学习在成就目标对学业成就的影响中发挥着重要的中介作用.

关键词：大学生自主学习成就目标定向学业成就

所属期刊栏目：33

分类号：B84(心理学)

资助基金：国家社会科学基金;安徽省哲学社会科学立项项目;江苏省高等学校哲学社会科学规划项目

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：194-197