高中生内隐和外显职业性别刻板印象关系

摘要：

本研究采用内隐联想测验和相应的外显问卷考察高中生被试的职业性别刻板印象.结果表明,高中生被试内隐和外显职业性别刻板印象未出现实验性结构分离,外显层面和内隐层面均存在职业性别刻板印象,两层面性别差异均不显著.

关键词：职业性别刻板印象、内隐联想测验、内隐认知

所属期刊栏目：32

分类号：B84(心理学)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目

在线出版日期：2009-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：850-853