学习障碍者信息加工的ERP研究

摘要：

ERP技术可以用于学习障碍者信息加工的脑机制研究.但学习障碍的异质性很高,不能笼统地进行概括.本文分别对阅读障碍和数学障碍两个亚型研究进行阐述,并将他们与正常学习者比较,揭示学习障碍者与正常学习者信息加工的脑机制差异.其中,以MMN为指标说明阅读障碍者语音和语义的信息加工,以ERP其它波形分析数学障碍的原因,结果可以为学习障碍的诊断和干预提供理论依据.

关键词：学习障碍、信息加工、ERP研究

所属期刊栏目：32

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：399-400,390