不同情境条件下幼儿交往策略的实验研究

摘要：

本文采用实验研究的方法,研究了不同情境条件对幼儿交往策略的影响.结果表明:互动的、关系的、群体的情境,能显著影响幼儿交往活动中策略的运用.在比较简单的情境中,幼儿运用策略的水平较高,而在比较复杂的情境中,幼儿运用策略的水平较低.同时,无论处于何种情境,大年龄幼儿的总体水平比小年龄幼儿的总体水平高.

关键词：不同情境、幼儿、交往策略

所属期刊栏目：30

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1379-1381