汉、蒙、哈民族初中生早期问题行为研究

摘要：

本研究采用问卷法,以甘肃省652名汉族、蒙古族、哈萨克族初中生为样本,考察了民族初中生早期问题行为的特点及其与家庭教育的关系.结果显示,汉族聚居区的汉族初中生在早期问题行为的6个因子上均值均接近或超过"稍有问题"的临界值,为本研究中的各民族之首.与哈族、蒙族相比,汉族家教方式中存在的问题更多、更严重;与同少数民族杂居在一起的汉族比,汉族聚居区家长的家教方式中存在的问题更为严重.相关不当家教方式对初中生早期问题行为的影响效应非常显著.

关键词：民族初中生、早期问题行为、家庭教养方式

所属期刊栏目：30

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1243-1246,1210