中学生时间管理自我监控量表的研究

摘要：

时间管理自我监控是一个多层次多维度的心理结构,按其抽象程度的不同,可分为整体监控和具体监控两个层次,整体监控系统分为主动性、开放性和有效性三个维度,具体监控系统分为目标设置、时间规划、灵活性、自制力和检查评估五个维度.通过对832名中学生的测试结果进行分析,编制了具有较高信度和效度的中学生时间管理自我监控量表.

关键词：中学生、时间管理、自我监控、整体监控、具体监控

所属期刊栏目：30

分类号：B84(心理学)

资助基金：国家社会科学基金05JZD00031;国家重点学科基础心理学科研基金重大课题NSKD06001

在线出版日期：2007-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：668-671