儿童箱庭作品的基础研究

摘要：

箱庭满足了儿童心理发展的需要,箱庭疗法对儿童心理临床具有重要意义.本研究选取6～10岁小学儿童共12名,每人制作一个箱庭作品,发现其呈现以下特征:箱庭的主要导入形式为"见证人的言语引导";平均制作时间半小时以上,制作过程谨慎;玩具移动频繁,为了表达主题,追求美观和表达动态的场景;玩具种类主要为动物和建筑;动沙的次数增多,力度增强;空间使用以"占满"为主,但围绕主题摆放;作品主题明确丰富,包括"生活场景类"、"动物世界类"、"战争场面"和"其他类";儿童与见证人间的互动是为了询问制作规则,寻求帮助和求得认可.

关键词：儿童、箱庭作品、基础研究

所属期刊栏目：30

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2007-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：661-665