顿悟问题解决过程中抑制解除理论有效性的实验研究

摘要：

本研究以Puzzle任务为材料,对135名高二学生特定线索下的操作水平进行测查,结果表明:(1)表征的抑制解除理论对顿悟问题解决的机制具有一定的解释效力,表现为总体上经历了高操作失败次数的被试在线索敏感性上明显高于未经历操作失败次数的被试.(2)而被试在特定阶段的操作水平未出现朝向解决目标的线性增长而是出现停滞的现象证明了问题的表征复杂性对抑制解除的过程存在制约作用,使其宏观上表现为渐进-停滞-跃升的变化模式.

关键词：抑制解除理论、顿悟问题、表征复杂性

所属期刊栏目：30

分类号：B84(心理学)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题03J2D0034

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：362-364,372