10.3969/j.issn.1671-6981.2006.04.036
儿童能力自我知觉的影响因素概述
该文在综合大量实证研究成果的基础上,全面概括并细致分析了影响儿童能力自我知觉发展与表现的三方面主要因素,即1)主体因素,包括能力概念、认知发展水平、需要动机及相关经验等;2)教育环境;3)任务性质.
儿童、能力自我知觉、主体因素、教育环境、任务性质
29
B84(心理学)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
916-918
10.3969/j.issn.1671-6981.2006.04.036
儿童、能力自我知觉、主体因素、教育环境、任务性质
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B84(心理学)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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