算术应用题的分类结果与数学成绩关系研究

摘要：

以算术应用题为材料,探讨了不同年级、不同数学成绩学生对算术应用题的分类结果及其与数学成绩的关系.结果表明:不同年级学生对算术应用题分类结果差异显著;数学成绩优生与数学成绩差生对算术应用题分类结果存在差异.

关键词：算术应用题、算术应用题的结构、分类、数学成绩

所属期刊栏目：29

分类号：B84(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究基地基金02JAZJDXLX003;天津市社会科学研究规划项目TJ05-JX015;天津师范大学校科研和教改项目52WT41

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：778-781