大学生课桌文化的心理分析

摘要：

运用因素分析法研究大学生课桌文化所反映的心理.结果表明,课桌文化反映的大学生心理由11个因素构成:(1)对人生意义及未来的思考;(2)对爱情的探索及情感困惑;(3)自我迷茫与情绪困扰;(4)对性的看法和渴望;(5)对学校及社会不满;(6)自我宣泄;(7)渴望解放个性;(8)对时事与历史的看法;(9)评论他人;(10)悔恨与反思;(11)调侃.不同年级、性别、专业及家庭经济状况的学生在课桌文化心理方面存在差异.

关键词：大学生、课桌文化、心理

所属期刊栏目：29

分类号：B849(心理学)

资助基金：国家哲学社会科学基金04BYY007

在线出版日期：2006-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：158-161