父母、教师在3～4岁儿童气质与行为问题相关性上的系统性认知差异

摘要：

为探究父母和教师在儿童气质与行为问题相关性上的认知差异,本研究采用问卷法对114名3～4岁儿童的父母和所在班教师分别进行施测,结果发现:(1)相对父母问卷,教师问卷结果中,活动水平维度与诸行为问题因子系统性地产生了更强烈的相关;(2)教师问卷结果中,反应阈维度与活动水平、多动、不注意-被动等因子显著相关,而父母问卷结果中则不显著.

关键词：儿童气质、行为问题、活动水平、反应阈

所属期刊栏目：28

分类号：B84(心理学)

资助基金："中国社会心理学本土化研究"项目

在线出版日期：2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1213-1215