小学生自信心养成的实验研究

摘要：

本研究对辽宁省六所小学544名儿童自信心发展水平进行调查分析,并进行儿童进行自信心养成的实验研究.结果表明:实施"自主教育系列活动"能有效地促进小学生自信心发展;儿童自信心发展水平随年龄增长呈现不均衡状况;小学高年级女生自信心发展水平高于男生;双亲家庭儿童自信心发展水平优于单亲家庭儿童;独生子女与非独生子女的自信心发展水平没有显著差异.

关键词：小学生、自信心、自主教育

所属期刊栏目：28

分类号：B84(心理学)

资助基金：全国高等教育科学规划项目BBB010467

在线出版日期：2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1068-1071,1081