关于学生自我妨碍等策略及相关研究的综述

摘要：

本文介绍了在学校情境中学生采用的自我保护的两个策略,即自我妨碍与防御性悲观策略的研究.主要涉及到关于自我保护模型的纵向研究、自我妨碍和成就目标的延伸性研究、学业不良者自我妨碍研究,并结合研究的结果相应提出了在教育方面的建议.

关键词：自我妨碍、防御性悲观、成就目标、学业不良

所属期刊栏目：28

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：929-932