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10.3969/j.issn.1671-6981.2005.04.001

睡眠学习的ERP研究

引用
夜间用脑电监测被试睡眠状态,并反复播放英语单词和中文对译词,第二天用词汇决定任务检查学习效果,并记录ERP,结果发现:(1)与未学过的英-中词对相比,被试对学过的词对中中文词的反应时明显缩短;(2)学过的词对中中文词引发的N600的波幅比未学过的明显降低.以上结果表明睡眠学习效果在内隐记忆测验中明显.另外发现被试几乎不能在播放学过的英语词时说出中文对译词,与未学过的词对相比没有显著差别,提示睡眠学习效果在外显记忆测验中不明显.以上结果表明,在本实验条件下,间接测验比直接测验更敏感.

睡眠学习、第二语言学习、启动效应、ERP(Event-Related Potentials、ERPs)、N600

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G4(教育)

2005-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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心理科学

1671-6981

31-1582/B

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2005,28(4)

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