幼儿类别学习的影响因素研究综述

摘要：

近年来,对幼儿早期类别学习的研究总结了一些影响幼儿类别学习和类别运用的因素.这些研究围绕类别标签、相似性、功能特征、主题相关、对比等因素,对影响幼儿类别学习的因素做了较全面、合理的整合.

关键词：类别、相似性、标签

所属期刊栏目：28

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：626-628